Enseignement
in Brèves - Lien permanent
25
oct.
2007
Cet après-midi, dans la classe d'une école primaire :
– Madame ? Madame, comment je fais pour la leçon [d'instruction civique] que je n'ai pas eu le temps de copier ?
– Tu te démerdes avec ton copain !
Véridique !
PS : Je vous fais bien entendu grâce du contexte et de la situation dans laquelle se trouve l'écolier porteur de handicap et qui en subit les conséquences (lenteur, …) ;-)
Commentaires
Charmante cette enseignante ! Parfait une véritable expression de civisme et d'humanité. Pour une fois que les enfants peuvent bénéficier d'un exemple concret !
N'est-ce pas ? Y'a des claques qui se perdent des fois …
Ouch ! Parfois je comprends pourquoi j'ai du mal avec certains collègues... Au fait, où en es-tu de ta réflexion quant à la reconnaissance des difficultés de ton fiston ? Il y aurait quand même tout intérêt à faire inscrire noir sur blanc qu'il ne PEUT pas copier entièrement une leçon (en fonction de la longueur, de ce qui s'est passé avant dans la journée évidemment). C'est quand même pas bien compliqué à prendre en compte. Un élève qui écrit bien dans la classe, une photocopie de la fin de la leçon et zou, tout le monde est calme et bien content. Je fais ça pour un de mes élèves de CM1 quand le besoin s'en fait sentir et en plus, ça donne une bonne raison aux autres pour bien écrire...
C'est sûrement une excellente idée … à condition que l'enseignant soit prêt à le faire, ce qui n'est absolument pas le cas ici.
Nous avons alerté le médecin scolaire (et psychologue), et finalement une réunion pédagogique est prévue à la rentrée des vacances. Le médecin avec qui nous avons déjà beaucoup discuté est prêt à nous soutenir dans la mesure où sa parole et ses recommandations seront acceptées par l'enseignante.
J'aviserai à ce moment là sachant que j'ai d'autres possibilités d'interventions (qui au passage seront certainement beaucoup moins plaisante pour l'institutrice).