Je vais être obligé de sortir une nouvelle version de Dotclear aujourd’hui vu que j’ai corrigé un bug du côté de deux balises template, tpl:EntryContent et tpl:EntryIfContentCut, lorsqu’elles sont utilisées avec l’attribut full="1", ce que personne ne fait jusqu’à maintenant sauf dans le thème qui sera utilisé pour l’Auberge des blogueurs !
De l’avantage d’être le patron des releases de Dotclear, je peux corriger et pousser une nouvelle version quand je veux ; c’est assez pratique en fait !
1 De Tomek -
Merci pour la nouvelle version !
Oh mais c’est quoi ce tpl:EntryIfContentCut ? On dirait bien qu’il n’est pas documenté.
2 De Franck -
Va jeter un œil au fichier _entry-short.html de dotty, vers les lignes 30 à 33 ;-)
3 De Bernard -
Euh… Il y a une doc à jour des behaviors ?
Si oui, je suis intéressé ;-)
4 De Philippe -
Bernard : tu trouveras la liste des balises de template dans cette page de la doc
5 De Tomek -
Ah oui didon j’avais jamais fait attention… Bon, faut que je l’ajoute à la doc, donc.
6 De Philippe -
Franck : j’ai commencé pour la doc, ça convient ?
7 De Franck -
Philippe, si possible essaie de suivre ce modèle : https://fr.dotclear.org/documentati…
8 De Tomek -
Je l’ai modifié pour coller au modèle.
9 De Franck -
Merci Tomek
10 De Bernard -
Euh… Philippe : je cherchais plutôt ce type d’infos/Behaviors
Comportements/plugs qui, sauf erreur, sont utilisables dans les thèmes (
_public.php)Mébon, date un peu, non ? ;-)
11 De Tomek -
@Bernard : il y a une liste je pense à jour dans le plugin SysInfo (informations système) fait par Franck.
12 De Bernard -
@Tomek: oui, je connaissais. Le plug liste la totalité des behaviors utilisés- y compris ceux que je teste, mais n’informe pas sur les modalités d’application - args, etc comme le fait la page indiquée. Son avantage, cependant, est que l’on peut aller voir comment chacun est utilisé.
Directement dans le script on peut aussi voir comment ils sont déclarés, en les cherchant…
Mébon, le plus compliqué pour ma petite tête: c’est leur mécanisme que je dois encore comprendre et… assimiler même si leur nom est plutôt significatif de quand et où chacun intervient ;-)